項(xiàng)目位于蘇州高新區(qū)獅山街道，屬于在原址校園中進(jìn)行擴(kuò)建的類型，擴(kuò)建場(chǎng)地極其局促，設(shè)計(jì)師在“螺螄殼里做道場(chǎng)”，開啟了“極限挑戰(zhàn)”模式：在極為有限的用地中創(chuàng)造最大化的教學(xué)與活動(dòng)空間，讓師生充分感受校園綜合體的魅力。

項(xiàng)目的功能空間，體量各異，要求不同，根據(jù)特性對(duì)功能做了梳理和區(qū)分。擴(kuò)建部分猶如一個(gè)“教育綜合體”, 有著復(fù)合的公共功能結(jié)構(gòu)，提供許多共享空間作為交流場(chǎng)所，同時(shí)給教學(xué)提供了隱形課堂，為學(xué)校帶來教育模式的革新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。建筑生成之后，出現(xiàn)了時(shí)空疊加的場(chǎng)景 ,場(chǎng)地上往日的交通功能還在，又疊加上了今日嶄新的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景。各功能區(qū)的縱橫交錯(cuò)，也形成了多維度的空間場(chǎng)景，超越了場(chǎng)地的束縛，成為了時(shí)空疊加、新舊融合的整體。